Language and Culture

Sí, el subalterno puede hablar: un análisis breve de la Nueva corónica.

Globalization / Postcolonial Studies / Colonialism / Language and Culture / Migration Studies / Orality / Testimonio / Space and Place in Literature / Urbanscapes and narratives / Orality / Testimonio / Space and Place in Literature / Urbanscapes and narratives

Syahara Dina Amalia_PROBLEMATISING CULTURAL CONTENT IN ELT TEXTBOOKS-A CASE OF INDONESIA_paper on TEFLIN 2014 seminar

Language and Culture / ELT / EIL / ELT textbook / Cultural Content in ELT textbooks

Por qué y para qué el trabajo de campo en la lingüística

Cultural Studies / Languages and Linguistics / Language and Culture / Lingüística

1997. Aproximación cultural a la pragmática. In Vázquez Orta, I. & Guillén Galve, I. (eds.), Perspectivas Pragmáticas en Lingüística Aplicada, Zaragoza, Anubar Ediciones. 27-32.

Language and Culture / Intercultural Pragmatics

1999. Acculturation and culture shock in language learning: psychological and linguistic aspects. In de las Cuevas, J. & Fasla Fernández, D. (eds.), Contribuciones al estudio de la lingüística aplicada, Logroño, AESLA. 503-508.

Language and Culture

Posiciones de profesores de español/L2 sobre la competencia intercultural que fomentan en sus aulas. Un estudio de caso. (pp. 126-136)

Discourse Analysis / Teaching of Foreign Languages / Language and Culture / Qualitative Research (Education) / Teachers' professional development / Intercultural Competence / Teaching Spanish as a Foreign Language / Methodology and Didactics of Foreign Language Teaching / Etnography / Reflective Teaching / Intercultural competence in foreign language education / Teaching culture in foreign languages / Intercultural Communicative Competence / Didáctica de la lengua / Didactique des langues / Interculturalidad / Linguistica aplicada / Multiculturalidad / Linguistique appliquée / Español Lengua Extranjera / Teachers Attitudes / Teachers Beliefs / Formación de profesores de español como lengua extranjera / Metodología Cualitativa / Compétence plurilingue et interculturelle / Intercultural Competence / Teaching Spanish as a Foreign Language / Methodology and Didactics of Foreign Language Teaching / Etnography / Reflective Teaching / Intercultural competence in foreign language education / Teaching culture in foreign languages / Intercultural Communicative Competence / Didáctica de la lengua / Didactique des langues / Interculturalidad / Linguistica aplicada / Multiculturalidad / Linguistique appliquée / Español Lengua Extranjera / Teachers Attitudes / Teachers Beliefs / Formación de profesores de español como lengua extranjera / Metodología Cualitativa / Compétence plurilingue et interculturelle

¿De la sociedad de masas a la sociedad de audiencias? Formas de convivencia entre viejos y nuevos conceptos

Media Studies / Audience Studies / Mass Communication / Audience and Reception Studies / Language and Culture / Mass culture / Mass media / Investigación cualitativa / Audience Research / Society / Metodología y Teoría de la Investigación Social / Teoría de la Comunicación / Audiencias de televisión / Teoría Crítica / Investigación Cualitativa Y Cuantitativa / Journalism And Mass communication / Audiencias / Teoria Social / Medios / Métodos y técnicas de investigación / Metodologia De La Investigacion / Medios de Comunicación / Medios de comunicación y poder / Educacion, Cultura Y Sociedad / Sociedad / Cultura Popular Y Cultura De Masas / Teorías de la Comunicación / Audiencies / Mass culture / Mass media / Investigación cualitativa / Audience Research / Society / Metodología y Teoría de la Investigación Social / Teoría de la Comunicación / Audiencias de televisión / Teoría Crítica / Investigación Cualitativa Y Cuantitativa / Journalism And Mass communication / Audiencias / Teoria Social / Medios / Métodos y técnicas de investigación / Metodologia De La Investigacion / Medios de Comunicación / Medios de comunicación y poder / Educacion, Cultura Y Sociedad / Sociedad / Cultura Popular Y Cultura De Masas / Teorías de la Comunicación / Audiencies

Pensamientos y acciones del docente de ELE orientados hacia la formación plurilingüe e intercultural. (pp.119-123)

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Cultural issues in Syrian EFL classrooms

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«Creencias y actuaciones de los profesores de ELE en procesos de enseñanza-aprendizaje de una cultura extranjera en El Cairo. Un estudio de caso»

Languages and Linguistics / Ethnography / Applied Linguistics / Teaching of Foreign Languages / Language and Culture / Qualitative Research (Education) / Teachers' professional development / Teaching Spanish as a Foreign Language / Methodology and Didactics of Foreign Language Teaching / Intercultural competence in foreign language education / Teaching culture in foreign languages / Didáctica de la lengua / Didactique des langues / Interculturalidad / Linguistica aplicada / Linguistique appliquée / Cultural Dimensions / Español Lengua Extranjera / Teacher thinking / Teachers Beliefs / Formación de profesores de español como lengua extranjera / Metodología Cualitativa / Qualitative Research (Education) / Teachers' professional development / Teaching Spanish as a Foreign Language / Methodology and Didactics of Foreign Language Teaching / Intercultural competence in foreign language education / Teaching culture in foreign languages / Didáctica de la lengua / Didactique des langues / Interculturalidad / Linguistica aplicada / Linguistique appliquée / Cultural Dimensions / Español Lengua Extranjera / Teacher thinking / Teachers Beliefs / Formación de profesores de español como lengua extranjera / Metodología Cualitativa

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